Модуль 11 Рефлексія

УРАААААААА!!!!!
Настав час представлення власних надбань! Мені було цікаво працювати у колективі однодумців, моїх колег. Я розширила горизонти своїх пізнань і можливостей.
Колеги, ми зробили це! 

Модуль 10 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені сформулювати важливі поради та рекомендації для учнів, я навчилася робити зовнішні посилання.

Модуль 9 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти , як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні. Я навчилася  викладати розроблені матеріали у мурежі інтернет для  доступу користувачів.

Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені сформолювати критерії оцінювання учнів, на що найбільше звертати увагу під час виконання учнями проекту.

Модуль 7 Рефлексія

На цьому модулі я створювала приклад учнівської презентації. Цей приклад допоможе учням у створенні власного проекту, а також уточнити, що вчитель очікує від учнівського проекту.

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання серверів Веб.2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів. Сучасні комунікації підвищують мотивацію до вивчення предмету, учень більше поглиблюється у вивчення іноземної мови, засвоює більше лексики та затреновує її.

Модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет-ресурсів у процесі навчання моїх учнів, а саме пошук цікавих матеріалів, малюнків, аудіофайлів, тестових завдань. Для кращого і глибшого вивчення теми я можу запропонувати учням відвідати певні інтернет сторінки, де вони зможуть почерпнути більше матеріалу, збагатити свою лексику.

Модуль 4 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті.

Я познайомилась із декількома варіантами стратегій оцінювання знань. 
Вважаю, що при використанні методу проектних технологій учні мають брати активну участь в розробці засобів оцінювання.

Модуль 3 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, належно використовувати інформаційні  технології, як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації,підвищила власну інформаційну грамотність.

Модуль 2. Рефлексія

Під час роботи над матеріалами модуля 2 було з'ясовано, що проекти надають широкі можливості для залучення учнів до проблемних ситуацій, підвищення інтересу до навчання; сприяють розвитку навичок 21 століття.

Оскільки навчання за методом проектів організується в рамках програмної теми, або декількох тем, це допомагає учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та програм. Присутність у проектній діяльності учнів таких видів діяльності, як планування, проектування, пошук інформації, презентація результатів, дозволяє розвивати навички 21 століття.

Тематика проектів повинна бути цікавою для учнів. Найбільш складним завданням, я вважаю, спланувати навчання за методом проектів так, щоб більше часу відводилося на керовану самостійну діяльність, та при цьому, щоб не страждав результат вивчення програмної теми. Також не простим завданням є переконати батьків в доцільності методу проектів.

Модуль 1.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому
тренінгу, а саме:
•     Як навчання на тренінгу допоможуть мені вдосконалити
власний педагогічний досвід 

• Як цей тренінг допоможе мені використовувати метод проектів у моїй професійній діяльності.

Я познайомилася з ресурсами програми, які допоможуть мені підвищити професійний рівень, ознайомилася з соціальними сервісами з метою активного спілкування, вдосконалила навички розробки навчального проекту.
  Мій блог - це моя маленька перемога! Вперше створивши власний блог, маю надію  використовувати цей ресурс в професійній діяльності.